北城智控舉行青干班第四次培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2020-12-07
12月4日，在美麗的杭州錢(qián)塘江畔，北城智控2019-2020年度青年干部培訓(xùn)班第四次培訓(xùn)順利開(kāi)課。此次培訓(xùn)旨在為青干班的同學(xué)們教授財(cái)務(wù)管理知識(shí)，幫助他們建立財(cái)務(wù)管理思維，是一次打破“隔行如隔山”固有思想壁壘、提升財(cái)務(wù)管理基本素養(yǎng)的專(zhuān)題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)3天，培訓(xùn)共分為三部分：第一部分為參觀“第三屆浙江國(guó)際智慧交通產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”，第二部分為第四次課程培訓(xùn)，第三部分為學(xué)員第三次課程作業(yè)匯報(bào)及課程總結(jié)。
高度智能化的智慧列車(chē)、52米長(zhǎng)的城際動(dòng)車(chē)組、時(shí)速600公里的高速磁浮道岔……軌道交通館集聚了全球軌道龍頭企業(yè)的高精尖產(chǎn)品，展示了軌道交通前沿技術(shù)。在智慧交通產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)，學(xué)員們進(jìn)行了一次國(guó)際智慧交通產(chǎn)業(yè)的參觀探索之旅。大家興致高昂，駐足觀賞并體驗(yàn)展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的模擬設(shè)備及產(chǎn)品，了解博覽會(huì)上重點(diǎn)展示的交通新科技、裝備新產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等。
本次培訓(xùn)課程的主題是“企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)”，主講老師周立為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系教授、北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院兼職教授，擅長(zhǎng)從企業(yè)管理角度分析財(cái)務(wù)相關(guān)問(wèn)題。他以理論和實(shí)際案例結(jié)合的形式，從稅務(wù)政策、應(yīng)收賬款保理與人行征信、如何有效的管理現(xiàn)金流等方面展開(kāi)了系統(tǒng)的財(cái)務(wù)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。本次培訓(xùn)正式開(kāi)展前，周教授為了更具針對(duì)性的解決學(xué)員們財(cái)務(wù)管理方面的困惑，特意提前征詢(xún)了學(xué)員們比較關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，在正式授課過(guò)程中有的放矢為大家答疑解惑，課后大家普遍反饋收獲頗豐。
培訓(xùn)課結(jié)束后，學(xué)員們進(jìn)行了第三次課程《人力資源管理》培訓(xùn)的課后作業(yè)匯報(bào)。結(jié)合實(shí)際，大家匯報(bào)了工作實(shí)踐中對(duì)于人力資源管理的思考，以及應(yīng)用相應(yīng)管理方法之后的感受，并積極對(duì)公司人力資源管理工作及其他管理問(wèn)題建言獻(xiàn)策。
聽(tīng)完匯報(bào)后，公司總經(jīng)理張輝做總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，其一，青干班的學(xué)員們作為公司的中堅(jiān)力量，對(duì)公司的戰(zhàn)略定位及跨越式發(fā)展須有清晰的體認(rèn)，要堅(jiān)定不移地融入到企業(yè)的發(fā)展之中，加強(qiáng)自我管理，自我鞭策，奮力拼搏，與企業(yè)發(fā)展同頻共振、共進(jìn)共榮。其二，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，珍惜公司提供的磨煉機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)平臺(tái)，沿著“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐”的螺旋式路徑持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作能力，通過(guò)能力與意愿的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，贏得個(gè)人成功。其三，公司未來(lái)的發(fā)展完全取決于組織能力的強(qiáng)弱，在于團(tuán)隊(duì)力量的激發(fā)。大家務(wù)必清醒地認(rèn)識(shí)到我們個(gè)人一定是在組織平臺(tái)上、在組織原則下行事，應(yīng)當(dāng)站在公司的視角下審視問(wèn)題，摒棄狹隘的本位主義，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，形成“力出一孔、利出一孔”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，共同將智控公司打造成為具有豐盈生命力、能夠持續(xù)發(fā)展的百年企業(yè)。
